Versão do texto publicado na Coluna Opinião do Leitor, da Revista Visual - Ed. 114, de jun/jul de 2014.
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Especialmente em anos eleitorais fervilha o enaltecimento da democracia brasileira, da liberdade e dos direitos que ela garante,
inclusive o direito de escolher, através do voto, os nossos representantes, ou
teoricamente, os representantes dos interesses da coletividade.
Antes de tudo, porém, é preciso
delimitar, conceituar e entender, de forma superficial, o que é a Democracia,
afastando para esse fim as interpretações filosóficas e as diferenças entre
suas formas.
A democracia teve sua origem na Grécia
(demo = povo e kracia = governo). Embora Atenas tenha sido a matriarca do
"Governo do Povo", nem todos podiam participar do processo nessa
cidade. Obviamente, por interesses da classe "dominante", mulheres,
estrangeiros e escravos não participavam das decisões.
Hoje, porém, há maior equidade de
direitos. “Todos” podem votar. Entretanto, destaca-se que muitas vezes esses
direitos são superestimados, pois o que existe de fato é uma
"democracia" da maioria. Se 51% da população apta a votar optar por
uma alternativa, independente dos motivos, aos 49% restantes só resta aceitar e se orgulhar pela escolha
justa e democrática. É por isso que, muitas vezes, é justamente a população mais representativa numericamente (geralmente a população trabalhadora e humilde) o alvo
do tal processo democrático, a qual é ardilosamente convencida de que, por ser
maioria, em uma democracia, detém o poder. Está no comando. É representada. Mas será ?
Se outrora havia o voto de cabresto, se os
antigos coronéis usavam da força e coerção, se a elite manipulava respaldada pelo poder econômico essa maioria, hoje a
situação mantém certa semelhança. Os partidos políticos que estão no poder tem maior facilidade de utilizar os instrumentos estatais, financiados com o dinheiro público, ao seu favor, abduzindo, inclusive, os méritos dos
ALGUMAS MEDIDAS PARA TORNAR UM AMBIENTE ESCOLAR MAIS SEGURO
Elis Daiane Ribeiro
Emerson Adriano Gomes
Haroldo José Andrade Mathias
Durante uma atividade proposta pela
disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II, tivemos a
oportunidade de realizar observações no Colégio João de Mattos Pessoa, em
Irati. Parte destas observações podem ser aplicadas em outras escolas, pois se
tratam de orientações gerais visando contribuir com a segurança do ambiente.
Para isso,
realizamos um trabalho com a seguinte temática: “Pequenas medidas para tornar
um ambiente escolar mais seguro", onde foi explanado aos alunos o
tema “rotas de fugas”, apresentando-os às simbologias comumente utilizadas no
quesito segurança, além de demonstrar na prática como se comportar em um
eventual acidente de qualquer natureza, indicando aos alunos como proceder em
situações de emergência.
Indicou-se também
quais os procedimentos adotados pelas equipes de socorro, apresentando as
razões técnicas que justificam o porquê de cada procedimento ser realizado de
determinada maneira.
Além da
preocupação com o quesito "segurança da estrutura física", a qual
demanda investimentos e às vezes reformas, o que se torna mais complicado e
oneroso, é importante e também que as instituições orientem melhor os seus
alunos e demais usuários nesta questão e também sobre como estes devem agir em
caso de acidente de qualquer natureza.
Como as
simbologias seguem um padrão e como as dificuldades e dicas podem ser
utilizados em qualquer situação e em qualquer local, este breve resumo visa
apresentar os principais pontos que podem ser úteis para as demais escolas bem
como para as situações que poderemos encontrar no dia a dia, não esgotando o
tema, mas despertando o interesse dos leitores para buscarem maiores
informações.
Desta forma,
contribui-se para minimizar os riscos e fazer da escola um ambiente mais seguro
para todos, para que alunos; professores e funcionários possam estar focados
apenas no objetivo da instituição: O APRENDIZADO.
IMPORTÂNCIA
DA PREVENÇÃO
•Melhorar a segurança do pessoal que circula na escola;
•Dimensionar
os acessos as saídas de emergência;
•Dar
um primeiro combate a um possível princípio de incêndio
A
IDEIA DO PROJETO NA ESCOLA
•Apesar
de muitas instituições não disporem de projeto de prevenção contra incêndio e
pânico formalizado, pequenas medidas podem fazer da Escola uma ambiente mais
seguro para todos. Por exemplo: •Agir com calma e saber o que fazer, tornará a
sua saída da escola mais segura, numa eventual situação de risco.
ROTA DE FUGA
Rota de fuga é um mapa que
representa, através de símbolos apropriados, o trajeto a ser seguido pelo aluno
no caso de necessidade urgente de evacuação do local (escola) em função de
incêndio, desabamentos ou outros casos. A falta de indicadores de...
Nas próximas eleições merecerão meu voto os políticos que, em uma
postura firme contra o atual estado de insegurança, de banalidade da vida, confrontem
os discursos ideologicamente enviesados e coniventes com a criminalidade. Que
elaborem leis e promovam ações efetivas que visem garantir a segurança da
população e principalmente que debelem a nítida impunidade, principal
responsável pela vergonhosa posição que atualmente o Brasil ocupa em termos de
violência. Crimes são cometidos por pessoas de qualquer idade, de qualquer raça ou condição socioeconômica. As políticas públicas socialmente deficitárias podem influir, mas tentar atribuir as causas da criminalidade a quaisquer fatores que não consideram a impunidade escancarada, é assumir um viés demagógico, justificador e conivente com a criminalidade.
Os discursos sociológicos, paternalistas e ideologicamente coniventes
com a criminalidade já se mostraram não só ineficientes, como as estatísticas e
a dor de tantas famílias comprovam, mas acima de tudo, prejudiciais à sociedade.
BRASIL: UM REINO CONTEMPORÂNEO DE BÁRBAROS ?
Um dos conceitos mais usuais do que seriam os povos bárbaros é a
definição construída pela sociedade do Império Romano do século IV ou V. Neste contexto, a palavra "bárbaros"
era utilizada para designar todos aqueles povos que não falavam o Latim, a língua
oficial dos romanos, e que viviam fora das fronteiras do império.
A organização sociocultural e econômica dos bárbaros é apresentada em
diversos textos como rudimentar. Isso se analisada sob um olhar eurocêntrico, em
comparação à estrutura do Império Romano ou mesmo diante do anacronismo de
compará-la às sociedades atuais, teoricamente, avançadas.
Esse pensamento gera determinados vieses de interpretação que escondem a
complexidade
Refletindo uma opinião comum a diversas pessoas e segmentos da sociedade, um deputado e empresário da região publicou em uma das suas redes sociais uma crítica ao desempenho da Educação Brasileira, que se há de convirmos, foi sofrível na avaliação do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (2018).
Determinar quais as causas das notas ruins, especialmente quando se toma por parâmetro um único (PISA), é uma atividade complexa. Isso envolve N questões, inclusive, se tais testes padronizados permitem fazer tal avaliação qualitativa. Abre-se muita margem para subjetivismo. Portanto, definir o que causaram as notas ruins exigiria uma tese a parte, e talvez nem assim, se chegasse a uma conclusão, pois existem uma gama de fatores que podem influenciar nos resultados.
Além dos fatores subjetivos que afetam famílias, professores e alunos, há a questão estrutural, cultural, as desigualdades sociais, etc. E entre tantos fatores inter-relacionados, estão os investimentos (públicos ou privados). Investimentos não só em Educação, mas em Saúde, Segurança, entre outras áreas que afetam a vida da criança em idade escolar e que causam reflexo na relação ensino-aprendizagem.
Segundo o autor da postagem, o Brasil investe o suficiente em Educação, sendo assim, o problema não é a falta de recursos, mas a má aplicação deles.
Para chegar a esta conclusão, ele se vale de um comparativo de quanto os países membros da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) investem na
Você trabalharia gratuitamente, por exemplo, para uma instituição bancária, que fatura bilhões por ano ?.( O Banco do Brasil faturou mais de 10 bilhões em 2009, segundo o site bancarios.com.br). Exagerando ainda mais: você pagaria uma taxa ou tarifa cada vez que executasse um trabalho para essa instituição, ou seja, o literal “pagar para trabalhar” ? (segundo a Gazeta do Povo de 18/08/2007, em média 20% do faturamento dos bancos provém das tarifas bancárias)
Pois de certa forma, é isso que ocorre na prática quando você utiliza o caixa eletrônico, e o pior, quando você faz isso, indiretamente está contribuindo para o desemprego estrutural.
O desemprego estrutural pode ser interpretado como a conseqüência da modernização das estruturas de produção e de trabalho, que segundo Aoki, ocorre por meio da mecanização e da automação dos processos de produção e trabalho.
A Pandemia, pela sua gravidade, é um assunto que há mais de um ano é o centro dos debates científicos, político-econômicos, e está diuturnamente em pauta nos diversos jornais, programas televisivos e nas conversas informais (potencializadas pelas redes sociais) e até nas atividades religiosas.
Nestes assuntos, é inevitável a mescla com a questão político-partidária e ideológica, o que consequentemente, gera tanto críticas quanto defesas apaixonadas, e muitas vezes, desarrazoadas, sobre a gravidade do momento, sobre as melhores formas de enfrentamento, sobre as melhores medidas a serem adotadas e sobre a atuação Estatal.
A gravidade deste emaranhado de opiniões (infelizmente muitos confundem opinião com fato, e outros ainda confundem fato isolado, sem relevância estatística ou científica com regra universal que pode ser generalizada), fica ilustrada no campo científico.
O cidadão comum questiona, "com unhas e dentes", cientistas, pesquisas, dados, etc. jurando que estão errados, que são mentiras, histerias coletivas, que se constituem em um complô mundial para atacar algum messias.
E assim, o cidadão se acha apto a apontar soluções para a crise ou a seguir recomendações duvidosas de qualquer influenciador, invadindo a competência médica (não que não haja médicos com viés ideológico) e as diretrizes de organismos técnicos e científicos com idoneidade historicamente comprovada.
Enfim, como disse Luis Felipe Pondé em um programa de TV, alguns vivem em uma paranoia, vendo relações conspiratórias em tudo, porém, são tão egocêntricos que acham que são os únicos iluminados que conhecem esta verdade suprema, enquanto a maioria da população é enganada. Sem mencionar que são detentores e guardiões dos valores universais e da ética, tapando os olhos para tudo que foge deste mundo encantando criado na mente deles.
Chegamos ao ponto de muitos, que sequer são da área médica, defenderem o uso de soluções sem comprovação científica, ou pior, com a comprovação de que são ineficazes e até perigosas, induzindo o povo à automedicação.
Só o Governo Federal gastou quase 90 milhões com a compra
Segundo o The Economist, citada pelo BBC Brasil e pelo UOL o trabalhador brasileiro precisa sair de seu estado 'letargia' para economia crescer. Ou seja, seria ele o culpado pelo fraco desempenho econômico do Brasil, apesar das tantas outras variáveis influentes ? Para o Economist, "Filas, tráfego, prazos descumpridos e atrasos de
todo o tipo são parte do cotidiano brasileiro. Isso também é uma mostra,
segundo a edição desta semana da revista britânica The Economist, da baixa
produtividade do trabalhador brasileiro, que acaba por segurar o crescimento da
economia. A produtividade do trabalhador brasileiro está estagnada há mais de
50 anos e o país precisa ser mais ágil e mais produtivo para voltar a crescer,
segundo o texto, cujo título é "50 anos de soneca".
Isso estampa claramente uma visão capitalista, que
considera os trabalhadores como meros objetos, responsáveis pelo crescimento da
economia. Crescimento isso que via de regra alimenta o lucro de particulares,
sendo infimamente socializados os benefícios da produtividade.
Entretanto, antes de atribuir aos trabalhadores a
responsabilidade pela estagnação da economia, geralmente nunca assumida pelo
governo, sob pena de perder a popularidade política, é preciso repensar
paralelamente o papel do Estado.
De onde vem a cultura do carnaval e futebol, senão
do governo que apoia o pão e o circo como entretenimento ? Isso sem adentrar na
polêmica discussão sobre a política de bolsas para a subsistência da população.
Destacando, entretanto, que não se trata de uma questão recente, mas as
políticas assistencialistas e populistas permeiam a muito tempo a ação do
Estado brasileiro. No mínimo desde o Estado Novo, no início do século XX.
E falando em políticas públicas, a maioria dos
gargalos apontados, como atrasos, burocracia e demais custos, são decorrentes
da falta de investimento em infraestrutura, da ineficiência de nossos modais de
transporte, da burocracia, etc. Questões que não são exclusivamente
responsabilidade dos trabalhadores, mas do Estado.
É preciso destacar ainda a responsabilidade do
próprio setor produtivo privado. A necessária capacitação do trabalhador,
muitas vezes, é financiada pelo povo (escolas e universidades públicas, cursos
técnicos, etc.) para garantir o lucro do particular.
Embora
o problema da seca no Nordeste seja histórico, atualmente, estando em voga as
questões ambientais, bem como seus efeitos nas condições socioeconômicas das
populações, os meios de comunicação tem dado maior destaque às pesquisas
científicas que abordam esta problemática. Livros como Os Sertões, de Euclides da Cunha e Vidas Secas de Graciliano Ramos enredaram essa questão. Basta pesquisar "Nordeste" no Google Imagens, e os resultados são caatinga, terreno ressecado, pessoas em busca de água, enfim, paisagens que retratam a seca.
Entretanto, antes de discutir a questão, é preciso lembrar que quando falamos de seca no nordeste, não estamos nos referindo a um espaço homogêneo. A seca se concentra principalmente no Sertão Nordestino. A zona da mata, por exemplo, próxima ao litoral, tem características diversas. O Meio norte é uma área de transição com a floresta amazônica, úmida. Isso também alerta para a necessidade de desvincular a pobreza como consequência da seca, esquecendo de outras questões econômicas, sociais, culturais e políticas que possam interferir. Na Austrália, por exemplo, grande parte do território está sob o domínio dos desertos ou do clima semi-árido.
Destaca-se,
entretanto, que embora a seca seja um problema ambiental (decorrente de fatores
climáticos, topográficos, etc. que de forma sistêmica afetam outras esferas),
ela está vinculada com questões antrópicas, como formas de uso e ocupação do solo,
atividades econômicas, que por sua vez se refletem nas condições humanas.
Neste
sentido, a questão da seca não deixa de ser também um problema de políticas
públicas, que requer por parte do Governo medidas de adaptação, planejamento e
principalmente ação.
Acompanhando o noticiário nos
últimos dias, fica evidente uma situação cuja análise é complexa, atraente para
conjecturas partidárias e ideológicas, mas que não deixa de ser preocupante,
mesmo que tomada de forma superficial e descritiva, como se segue. Trata-se do
futuro de uma geração de crianças, adolescentes e jovens, e consequentemente, o
futuro econômico, social, e porque não, político (enquanto elemento amalgamador destas relações) do país.
Um dos pontos que compõe este
contexto é aquilo foi alcunhado pela mídia como “geração nem nem”. Ou seja, um
contingente de quase 10 milhões de brasileiros que não trabalham e não estudam. O outro ponto são os fracos resultados do Brasil na avaliação do PISA, teste que busca medir o conhecimento e a
habilidade em leitura, matemática e ciências de estudantes com 15 anos
Segundo o Jornal Estadão, os países
ricos também têm seus "nem-nem", mas o motivo é a recessão
persistente, que inexiste no Brasil. Ao contrário, o governo anuncia
insistentemente uma condição econômica próxima do pleno emprego, bem como
anuncia a ampliação das vagas e das possibilidades de estudo nas diversas
instituições escolares, o que soa contraditório com os números ou impulsiona a buscar novas possibilidades de explicação.
Em abril de 2014, o Comitê de Política
Monetária (Copom) do Banco Central se reunirá para definir a nova taxa básica
de juros (Selic). Grosso modo, juro é o valor do dinheiro ao longo de um
período. É um índice econômico-financeiro
para registrar a rentabilidade de uma poupança ou o custo de um crédito.
Segundo o Banco Central, o SELIC , que significa Sistema Especial de Liquidação
e de Custódia, é o depositário central dos
títulos que compõem a dívida pública federal interna (DPMFi) de emissão do
Tesouro Nacional e, nessa condição, processa a emissão, o resgate, o pagamento
dos juros e a custódia desses títulos. É também um sistema eletrônico que
processa o registro e a liquidação financeira das operações realizadas com
esses títulos pelo seu valor bruto e em tempo real, garantindo segurança,
agilidade e transparência aos negócios.
A Taxa Selic, também conhecida como taxa
básica de juros, representa a menor taxa
de juros da economia brasileira e serve de referencial para diversas outras
operações econômicas, como financiamentos, empréstimos, rendimentos de
aplicações financeiras, dos títulos da dívida, etc. Ela é usada diretamente nas operações de
crédito interbancárias e também nas aplicações feitas por estas instituições
bancárias em títulos públicos federais.
Existem outras taxas também utilizadas como
referencial econômica, como a TR (taxa referencial, usualmente utilizada nas
cadernetas de poupança), TJLP (taxa de juros de longo prazo, utilizada nos
financiamento do BNDES), etc.
Enfim materializou a crise
ambiental há tempos anunciada; a água efetivamente tornou-se um líquido
precioso pela sua importância não apenas fisiológica, mas também econômica.
Assume-se
que a ação antrópica provocou e potencializou uma série de “problemas ambientais”.
Culpa-se a população, a qual sofre as conseqüências dos impactos e geralmente arca
com o ônus desses problemas. Essa visão, porém, é um tanto quanto simplista,
pois como toda relação, causas e conseqüências se fundem, havendo de se
considerar uma série de outros fatores conjuntamente influenciadores ou
determinantes. Até mesmo o termo “problemas ambientais” tem uma concepção
ideológica, sendo mais socioeconômico do que ambiental propriamente dito.
Não
se pode ainda desconsiderar que o comportamento humano é resultante também das
pressões econômicas. Além da necessidade de explorar a natureza para garantir a
subsistência e a realização de uma série de atividades, o sistema econômico
vigente, cuja finalidade é o lucro, impõe uma série de influências, o que
alimenta um ciclo em constante expansão de produção, consumo e desperdício, e
consequentemente, de exploração sem limites da natureza. A reciclagem, por exemplo,
não passa de uma resposta de cunho precipuamente econômico aos efeitos de um
problema, já que o sistema só toma medidas ecologicamente corretas ou
corretivas quando estas visam
No
dia 16 de maio de 2012, a Lei de Acesso à Informação passou a vigorar.
Mais
especificamente, entrou em vigência a Lei nº 12.527, de 18 de Novembro de 2011,
a qual regula, basicamente, o acesso às informações previsto no inciso XXXIII do
art. 5o, no inciso II do § 3odo art. 37 e no § 2o do art. 216 da
Constituição Federal. A Lei discute vários pontos, entretanto, a opinião pública tem se concentrado e polemizado a questão do salário dos servidores. A questão é: paralelamente, há outras questões relevantes. Elas serão consideradas pela sociedade ou seguirão a Lei da teia da aranha ?
Obviamente,
a transparência das ações do Estado e o acesso às informações faz parte do
processo democrático e se consolida como uma das facetas do exercício da
cidadania. Porém, defendem alguns que a divulgação nominal do salário dos
servidores está além da
O artigo 1º, parágrafo 2º do Código
Brasileiro de Trânsito, estabelece que "o trânsito, em condições seguras,
é um direito de todos e dever dos órgãos e entidades componentes do Sistema
Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no âmbito das respectivas competências,
adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.
Ainda segundo o CBT, os órgãos e entidades
que compõem o Sistema Nacional de Trânsito (elencados no artigo 7º da Lei
9503/1997), respondem, no âmbito das respectivas competências, objetivamente,
por danos causados aos cidadãos em virtude de ação, omissão ou erro na execução
e manutenção de programas, projetos e serviços que garantam o exercício do
direito do trânsito seguro.
Além disso, os artigos 72 e 73 do Código
de Trânsito Brasileiro asseguram que todo cidadão ou entidade civil tem o
direito de solicitar aos órgãos ou entidades do Sistema Nacional de Trânsito,
sinalização, fiscalização e implantação de equipamentos de segurança, bem como
sugerir alterações em normas, legislação e outros assuntos pertinentes a este
Código, devendo tais órgãos analisar as solicitações e responder, por escrito,
dentro de prazos mínimos, sobre a possibilidade ou não de atendimento,
esclarecendo ou justificando a análise efetuada, e, se pertinente, informando
ao solicitante quando tal evento ocorrerá.
Dentro destes pressupostos, e tendo em
vista a aprovação da Resolução 706, de 25 de outubro de 2017, do CONTRAN -
Conselho Nacional de Trânsito - que regulamenta a autuação de pedestres,
aprovação evidenciada fortemente pela mídia nos últimos dias, e que estabelece
a possibilidade de multas aos pedestres que realizarem a travessia de vias fora
da faixa, seria interessante que o setor de urbanismo (do município de Irati -
PR tomado como exemplo, mas situação semelhante ocorre em diversas cidades)
analisasse alguns pontos que podem gerar dificuldades para o pedestre.
São exemplos destes pontos o
posicionamento dos semáforos da Rua Nossa Senhora de Fátima com a Rua Abílio
Carvalho Bastos (próximo ao Hospital); também o semáforo da Avenida Getúlio
Vargas com a Rua
Estimulado pelo exemplo existente na realidade dos
colégios estaduais, e por leis municipais que
regulamentaram no presente período desta postagem as funções gratificadas em diversos municípios, considero válido que os assistentes
administrativos municipais (das diversas cidades em geral) que ocupam a função de secretário(a) escolar nos
estabelecimento com maior número de alunos reivindiquem o pagamento de um adicional por
função gratificada, como forma de efetiva valorização, bem
como forma de dar a contrapartida equitativa dadas as especificidades das
funções.
Também seria relevante o estabelecimento de um decreto ou regulamentação, seja em nível estadual definindo um porte mais homogêneo para as escolas de forma mais condizente e coerente com a demanda de trabalho (geralmente os municípios seguem determinações administrativas e prazos oriundos do Sistema Estadual e tendo em vista que as atribuições são semelhantes), seja em nível municipal, pois como define a Constituição do Estado do Paraná, no art. 15 e no art. 17, inciso I, compete aos municípios legislar sobre assuntos de interesse
local.
Se apenas a formulação de leis fossem suficientes, após a aprovação da Lei que proíbe as palmadinhas nos filhos, deveria ser proposta uma lei proibindo os filhos de baterem nos pais e professores. E uma outra lei impedindo a corrupção no Brasil. Na verdade, existem tais leis, o que não existe são os efeitos, pois somente a edição de leis, sem a análise de sua validade no contexto sociocultural e sem a materialidade necessária a sua execução, são palavras lançadas ao vento.
Não defendo a violência ou agressão, obviamente, mas uma repreensão por parte dos pais de modo que a criança receie receber alguma forma de punição, é menos opressora do que deixar que as leis da rua tomem esta responsabilidade. Estas sim são violentas. Além de que, é uma obviedade tão grande a necessidade de que as crianças entendam que todos os atos têm consequências, e muitas vezes, violentas. A sociedade cobra isso. Porém, os discursos atuais preparam a criança para se inserir em um mundo sem regras, cheio de direitos (ou melhor, privilégios, já que direito exige dever), o que não condiz com a realidade. Gera-se então um choque. Cria-se pessoas despreparadas paras frustrações e desafios normais da vida.
A forma como cada família educa seus membros, é antes de tudo, uma questão histórica e sociologicamente influenciada. Diferentes civilizações, em diferentes regiões e tempos tinham métodos específicos de formar suas crianças.
Exemplo clássico era a diferença da educação dada a um Ateniense e a um Espartano. Enquanto os primeiros eram educados no lar até os 06 anos, depois frequentavam a escola para aprender leitura, escrita, cálculo e diversas artes, os espartanos aprendiam o estritamente necessário. Ainda na infância eram entregues aos cuidados do Estado, que tinha a preocupação de torná-los soldados fortes e disciplinados através de severos treinamentos e castigos. Crianças doentes e fracas eram sacrificadas.
A influência religiosa e até econômica também não pode ser descartada. Na Idade Média, o ensino estava a cargo da Igreja Católica, onde era comum o castigo físico. Eadmer apud Cardoso (2008, p.229) ilustra o fato com a seguinte passagem: “Que posso fazer eu deles ? São pervertidos e incorrigíveis; dia e noite os chicoteamos e eles cada vez estão piores”. No período da Revolução Industrial, era comum o trabalho de crianças em condições insalubres e perigosas. Mais recentemente, considerava-se que disciplinava e formava o caráter colocar os adolescentes desde cedo a aprenderem certos afazeres, ajudando seus pais nos trabalhos domésticos ou nas atividades agrícolas. Hoje, com a existência de leis mais rígidas e com organismos de proteção e fiscalização, prioriza-se o estudo formal. Gera-se inclusive uma confusão no seio da sociedade sobre o que é permitido exigir de um adolescente, (respeitando a variação de idade que vai até os 18 anos) sobre quais são as responsabilidades e deveres deles e de seus pais.
UMA CONCEPÇÃO DIFERENTE DE TRABALHO ?
A dinâmica do contexto gera até algumas contradições: vivemos em uma sociedade fundamentada nas relações econômicas e consequentemente trabalhistas. O estudo teoricamente visa à formação integral, o que inclui a qualificação profissional, em condições de grande competitividade. Entretanto, coloca-se a figura do
O fenômeno da motivação tem em seu estudo, acompanhamento e manutenção uma tarefa intrincada e imprescindível. Buscando obter uma visão mais abrangente deste processo e contribuir para o aprofundamento da temática no campo das organizações públicas, o presente estudo visou descrever quais os fatores que exercem maior influência na satisfação e insatisfação no trabalho dos professores de uma instituição de ensino municipal da cidade de Irati, PR. O arcabouço teórico fundamentou-se na Teoria dos Dois Fatores de Herzberg e na Teoria Contingencial de Victor Vroom, sob uma perspectiva de aproximação entre estas duas teorias, cujos pressupostos permitiram a construção de um questionário para a coleta dos dados. Ao apontar sob as duas abordagens teóricas os fatores avaliados positiva e negativamente pelos participantes, os resultados demonstram que esses referenciais não trazem explicações contraditórias, mas complementares, fornecendo uma visão geral do nível de satisfação e insatisfação com alguns fatores, ao mesmo tempo em que evidenciam a necessidade de considerar inúmeras influências que compõe a individualidade de cada trabalhador, superando a visão de que a simples aplicação de determinada recompensa genérica e estática é suficiente para motivar.
Palavras-chave. Motivação. Satisfação. Teoria dos dois fatores. Teoria da expec- Teoria da expec-tativa. Gestão de pessoas. Ambiente organizaconal
Segundo dados da PNS (Pesquisa Nacional de Saúde)
realizada pelo IBGE, quase a metade da
população com 18 anos ou mais do país (46%)
é sedentária; 28,9% assistem a três horas ou mais de televisão por dia e
15% fumam ou usam produtos derivados do tabaco.
Segundo o site Uol, além da tendência ao
sedentarismo e do apreço pela televisão e pelo cigarro, o IBGE também mostra um
Brasil em que quase um quarto da população consome bebidas alcóolicas
regularmente. Ao menos 24% da população adulta disse beber uma vez ou mais por
semana, sendo que homens bebem quase três vezes mais que as mulheres - 36,3%
contra 13%. A pesquisa mostra também que 24,3% das pessoas com 18 anos ou mais
que dirigem admitiram ter conduzido carro ou motocicleta depois de ingerir
bebidas alcoólicas.
Considerando que estão ocorrendo as discussões para a revisão do Plano Diretor do Município de Irati e que a Comissão de Acompanhamento está possibilitando, além das audiências públicas, formas de interação com a sociedade para receber sugestões, considero relevante a sociedade fazer valer essa oportunidade de participação oferecida.
Se por um lado, muitos aspectos e questões são técnicos, por outro há uma comissão que filtra as sugestões e reflexões, além de que, é a população que vive a cidade, que absorve os impactos positivos ou negativos da organização espacial das atividades humanas, e é a população que financia as políticas públicas que influenciam grandemente na organização do espaço.
Assim, cito abaixo algumas reflexões sobre os pressupostos, especialmente sob a ótica demográfica e da circulação, por consistirem em pontos de interesse da Ciência Geográfica. Embora não sejam sugestões pontuais e apresentam talvez pouca exequibilidade prática, teoricamente são pressupostos relevantes não só para o Plano Diretor, mas para se planejar políticas públicas pensando especialmente na população idosa, na facilidade de circulação, na democratização do "viver a cidade" e nos reflexos socioeconômicos da espacialização urbana.
1)Aproveitamento das potencialidades do amadurecimento populacional aliado às possibilidades de turismo, serviços e comércio a este perfil de público e análise de medidas de acessibilidade e mitigação de risco principalmente para os idosos, dada a tendência de expansão desse perfil etário na demografia municipal.
Verifica-se
que entre as premissas do Plano Diretor do município de Irati, a redução do crescimento vegetativo,
característica que marcou a demografia dos países desenvolvidos e que agora se
fortalece nos países em desenvolvimento, é apresentada como uma deficiência no
Município. No entanto, pode-se também
Não seria preciso comentar, pois todos sabem os malefícios que o cigarro causa. As próprias embalagens e as publicidades desse produto, forçadas pela legislação, demonstram o quanto ele é prejudicial.
A resolução da ANVISA n.º 335, por exemplo, determina a impressão da seguinte informação nas embalagens de cigarro: "Este produto contém mais de 4.700 substâncias tóxicas, e nicotina que causa dependência física ou psíquica. Não existem níveis seguros para o consumo destas substâncias".
A Organização Mundial da Saúde revela que o cigarro está entre as principais causas de morte evitável. Uma infindável série de doenças está relacionada ao fumo, sobressaindo o câncer. O cigarro é o maior problema de saúde pública mundial. Só no Brasil, cerca de 200 mil pessoas morrem anualmente em decorrência do cigarro, segundo dados do Instituto Nacional do Câncer (INCA).
Para abonar os danos que o cigarro causa, grupos defensores da droga afirmam que pela alta taxação ele gera elevadas receitas tributárias. Entretanto, essas receitas são anuladas pelos gastos com saúde provocados pelo tabaco.
É o caso do site fumantesunidos.org o qual revela que os custos com a saúde dos fumantes são 40% maiores do que os custos com não-fumantes, mas em uma população em que ninguém fumasse os custos seriam 7% maiores entre os homens e 4% maiores entre as mulheres do que os custos na atual população mista de fumantes e não-fumantes. Isso em decorrência da maior expectativa de vida dos não-fumantes !
Se não bastasse a questão de saúde pública decorrente dos danos à saúde dos fumantes e daqueles a eles próximos (fumantes passivos), o que basta para justificar a ojeriza que essa droga deveria ter no meio social, há ainda prejuízos econômicos e ambientais.
O fumo contribui para a ocorrência de aposentadorias e mortes de pessoas em idade produtiva, maior índice de faltas e menor rendimento no trabalho, maiores gastos com seguros, com limpeza, enormes prejuízos econômicos e ambientais com incêndios, perda da qualidade de vida do fumante e da família. Enfim, há milhares de estudos que apontam os malefícios que o cigarro gera. Não há vantagens ou argumentos que compensem a sociedade ou abone os danos que o cigarro causa.
O fumo também traz custos ambientais. O intensivo uso de agrotóxicos pelos fumicultores (usados muitas vezes sem equipamentos de proteção) favorece a contaminação do solo, das águas, das plantas, dos animais e das pessoas. Também há a queima de madeira para a secagem do fumo e uso de papel na confecção dos cigarros.
Há outros custos arcados pela sociedade. Por exemplo: o governo gasta dinheiro público na realização de grandiosas campanhas publicitárias contra o tabaco. Entretanto, é difícil conscientizar quando é possível driblar a legislação e colocar imagens do cigarro associadas ao prazer em filmes, novelas, etc., ou quando o acesso à droga é facilitado.
O uso do tabaco é contraditório com os valores atuais. Hoje, a sociedade exige ações social e ecologicamente corretas, produtos que não agridam o meio-ambiente, pesquisam-se fontes de energia limpa, luta-se para recuperar o meio-ambiente, tudo com o objetivo de alcançar mais saúde e maior qualidade de vida. Por outro lado, apesar de alguns países estarem inibindo o consumo da droga através da conscientização e de imposições legais, o vício do tabagismo continua agindo na contramão e apanhando cada vez mais pessoas.
Até mesmo autoridades regionais se pronunciam incoerentemente, confirmando de um lado os malefícios do cigarro, pedindo aos jovens que não comecem a fumar, e por outro lado rogam aos agricultores que não deixem de produzir o fumo, afirmando que a cultura sustenta a região e não pode ser abandonada.
Corroborando que a questão é puramente econômica em detrimento da saúde da população, empresas do setor, por exemplo, aproveitam o fato de que o cigarro mais barato fabricado no Brasil custa em torno de R$ 1,00 e o paraguaio R$ 0,30. Com isso, 11 das 13 indústrias de cigarros instaladas no Brasil montaram filiais no Paraguai.
O governo, por sua vez, exibe sua preocupação com os “contrabandos de cigarros paraguaios”. Segundo matéria no site do Jornal do Brasil, o governo federal perde em tributos, por ano, R$ 1,2 bilhão por causa do contrabando de cigarros.
É lógico e natural que hajam interesses econômicos, que se busque o maior retorno em toda a cadeia produtiva. E são esses interesses que fazem com que essas empresas permaneçam trazendo o “desenvolvimento regional” enquanto houver terreno fértil para explorar e garantir seus lucros.
Recentemente comemorou-se a “maioridade” do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Seria interessante, em vez de comemorar, estudar revisões à matéria. O que dizer então de um Código Penal de 1940, época do ainda Estado Novo Getulista.
A sociedade, seus valores, costumes e todas as relações decorrentes são dinâmicas e mudam com o tempo. As leis, responsáveis pela manutenção da ordem, do convívio mais próximo da harmonia e do bem estar coletivo, também devem acompanhar esse contexto.
Por mais inovador que o ECA tenha sido na tentativa de proteger a “pessoa em formação”, hoje o contexto é outro. Na época de sua formulação, os delinquentes, via de regra, cheiravam cola e “batiam carteiras” nos grandes centros. Muitos adolescentes não freqüentavam a escola porque eram obrigados a trabalhar.
Hoje, crianças de 12 ou 13 anos fazem a segurança armada das “bocas de fumo”, assaltam, matam, se tornam "aviõezinhos" do tráfico. A maconha, graças a discursos pretensiosamente liberais, é apresentada como se não fosse uma droga. O crack se alastrou por todas e cidades do país e em todas as classes sociais. Alunos estão nas escolas, mas armados. Professores e pais são agredidos.
Ou seja, o
adolescente não pode trabalhar para não ser explorado ou prejudicado, mas pode
votar, entrar em festas e perambular pelas ruas. Sem entrar no mérito, mas os
pais não podem dar uma palmada para educar, mas os adolescentes podem ser
espancados e assinados (e espancar e assassinar) por motivos torpes por esse
Brasil afora.
Da
mesma forma que o Estado não é capaz (ou a ele não interessa) de elaborar Leis
de acordo com o atual contexto social, segmentos informais da sociedade se
valem dessas brechas legais para explorar a juventude.
As
estatísticas apontam que, entre outros fatores , após o surgimento do ECA, o
número de jovens e adolescentes indiciados por crimes se elevou.
Se
outrora isso ocorria porque muitas vezes estes jovens sabendo da flexibilidade
da Lei, assumiam crimes praticados por maiores, hoje, não só os jovens, como os
adolescentes e até crianças, se sentem confortáveis em portar armas, em assaltar,
agir com crueldade, e caso, se empolgue, executar qualquer pessoa: jovem, pai
de família, mulher, idoso, seja porque reagiu ao assalto, porque não tem
dinheiro no bolso ou porque estava no caminho do inconsequente. Segundo matéria no Portal O Globo, o envolvimento de jovens em crimes violentos é comum.
Acho engraçado quando alguns contrários à redução da maioridade,
ou mesmo contrários à redução de impunidade, chamam bandidos estupradores,
assassinos, latrocidas de 17 anos de crianças. Isso somente nos discursos
demagógicos e ideologicamente enviesados pela alienação daqueles que não
analisam a realidade. Dizem que o sistema prisional está falido e usam isso
como justificativa para deixar criminosos impunes. Ora, se os hospitais
estiveram cheios de doentes, irão parar os atendimentos, seguindo essa lógica ?
Para o promotor de
Justiça Thales de Oliveira, o modelo atual,
previsto pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que determina a
aplicação de medidas socioeducativas a jovens que praticam atos infracionais,
leva a uma situação de “verdadeira impunidade”. “Em grande parte
Já se tornou banal as manchetes sobre as invasões e manifestações, pacíficas ou não, do MST ou de outros movimentos sociais, geralmente intensificados nos idos de abril (abril vermelho). Só com a intenção de reavivar alguns episódios, destaca-se: a depredação de praças de pedágio, saques em fazendas, destruição de centros de pesquisa, de plantações, bloqueio de rodovias, etc.
Esses grupos se manifestam reivindicando seus interesses, exigindo o olhar atento das autoridades e das políticas públicas sobre a complexa questão fundiária, e também e conseqüentemente social, no Brasil. A questão fundamental, entretanto, é: até onde essas manifestações são reivindicações e de certo modo até exercício da democracia, e em que ponto passam a ser consideradas atentados ao Estado de Direito, se transformando em vandalismo ?
Até que ponto essa é a única maneira de chamar atenção dos representantes da sociedade para uma causa tão séria ou existem possibilidades mais coerentes, legais e civilizadas (no sentido de não ferir direitos alheios ou gerar situações de risco) de se exigir transformações sociais ?
A necessidade e principalmente o ânimo de obter bens e posses, produtivas ou não, necessárias à subsistência ou mesmo supérfluas, é inerente a todo ser humano. Por isso, para regular e estabelecer limites, para manter a ordem e garantir o estado vigente das coisas, surge a figura do Estado e das leis, com poderes normativos e coercitivos.
Justamente pela leitura
deste blog ser feita por um público limitado, via de regra amigos e colegas da
época acadêmica e eventualmente algum leitor aleatório que segue link ou faz
busca de algum termo tratado, acho relevante tentar popularizar um artigo de
cunho acadêmico / científico, de pesquisadores de 3 renomadas instituições. Sandro
Cabral, do Insper Institute of Education and Research; Nobuiuki C. Ito do Ibmec
São Paulo e de Leandro S. Pongeluppe daUniversity of Toronto, Canada que tratam dos impactos do negacionismo e da visão anticientífica do Presidente do Brasil na condução do enfrentamento à pandemia. É uma forma de demonstrar que muitas críticas não são derivadas de oposição partidária ou ideológica, de que nem todos que discordam do contexto atual são "comunistas" ou militantes, mas sim, que há evidências que comprovam a inépcia de Bolsonaro.
O artigo original está
em inglês,
disponível aqui, para quem quiser vê-lo na íntegra. Segue abaixo a tradução
do Resumo. Em vermelho, alguns comentários do autor do blog que acho relevante mencionar.
A pandemia de COVID-19
mostrou o papel crítico dos líderes políticos em influenciar o comportamento
social. (Alguns líderes mundiais estimularam os
cuidados, seguiram as determinações da Ciência e dos órgãos técnicos. Outros,
apesar de resistentes, no decorrer da pandemia cederam aos fatos e mudaram de
postura. Infelizmente no Brasil, o negacionismo se manteve apesar de sermos um
dos países com mais caso de mortes). Os Líderes da negação contribuíram para
resultados diferentes em relação à transmissão do vírus.
O Sr. Jair Bolsonaro é
o arquétipo de um líder em negação. O atual presidente do Brasil fez uma
sequência de discursos para televisão e rádio minimizando a gravidade da
pandemia COVID-19. (Destaca-se ainda que o impacto do
negacionismo não ficou restrito à mídia tradicional, mas as redes sociais,
baseadas em memes, fakenews, impulsionamento pago, e pela militância orientada
mais pela paixão ideológica do que pela razão, foi a mola propulsora de
informações enviesadas, da resistência às medidas restritivas e uma grande
câmara de eco da negação)
O conteúdo das
comunicações do Sr. Bolsonaro minimizou os efeitos da doença (gripezinha) desconsiderou a importância do
distanciamento social (além de frases absurdas, como “todo
mundo vai morrer um dia, chega de mimimi, distanciamento é coisa de maricas, o
governo ainda utilizou-se de campanhas, como por exemplo, “o Brasil não pode
parar” ) e estimulou a adoção de tratamentos sem comprovação científica
de eficácia. (E aqui entra a insistência por mais de um
ano na utilização da cloroquina, de vermífugos, entre outros já descartados
pela Ciência em todo mundo, sendo o Brasil o único país que ainda insiste em
soluções miraculosas. Sem pesar ainda o fato que veio à tona na CPI da Covid sugestões
de (pasmem) alterar a bula de um medicamento por decreto, pouco importando se
ele é eficaz ou seguro para tal finalidade).
A análise dos autores revela
diferentes respostas da população aos discursos do Sr. Bolsonaro. Municípios
nos quais o Sr. Bolsonaro recebeu a maioria dos votos nas eleições
presidenciais de 2018 são mais afetados pelos casos COVID-19 e mortes
relacionadas. Este artigo associa a atitude negativista da liderança nacional
com o comportamento mais arriscado de seus apoiadores, levando a resultados
desastrosos em termos de vidas perdidas.
Trazendo à luz outro
artigo científico, desta vez da renomada Revista Science, denominado “Padrãoespaço-temporal da disseminação da COVID no Brasil”, os autores destacam que “o
Brasil é o único país que, com população superior a 100 milhões, possui um
sistema de saúde universal, integral e gratuito. Ao longo de três décadas,
esse sistema contribuiu para reduzir as desigualdades no acesso aos cuidados de
saúde e resultados”. Infelizmente, além das tentativas de cunho neoliberal de
privatizar quase todos os serviços públicos, deixando a população mais carente
à mercê do acaso, houve cortes orçamentários nos recursos destinados à Saúde
(em troca de ampliação das emendas parlamentares). Falhas como esta também
contribuem para o casos em que vivemos e obviamente, são derivadas da inépcia
do Chefe do Executivo na condução política.
Castro, Kim, Barberia,entre outros autores deste segundo artigo ainda destacam que no Brasil, a
resposta federal foi uma combinação perigosa de inação e irregularidades. Sem
uma estratégia nacional coordenada, as respostas locais variaram em forma,
intensidade, duração e horários de início e fim, até certo ponto associadas a
alinhamentos políticos.
Os autores concluem
entre outras causas, que o Brasil tem disparidades em quantidade e qualidade de
recursos de e de renda que refletem no agravamento da crise. Que o alinhamento
político entre governadores e presidente teve um papel no momento e na
intensidade das medidas de distanciamento e a polarização politizou a pandemia
com consequências para a adesão às ações de controle, enquanto as cidades
impuseram e relaxaram medidas em diferentes momentos, sem apoio ou coordenação
federal, com base em critérios distintos, facilitando a propagação dos casos.
